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台大去年 9 月針對剛入學的大一新生舉辦英語聽力測驗，發現有 11%，即約 300 人未達英檢中級程度。台大在開學後，已幫成績不理想的新生開「補救班」，加強英聽能力。

全民英檢中級設定的通過標準為高中畢業英文程度。台大自 99 學年度起，即針對大一新生試辦英語聽力測驗，結果有 16% 的受測學生，成績達不到全民英檢中級；100 學年度的通過率較高，但仍有 11% 新生未達英檢中級。

台大外文系副教授、外語教學暨資源中心主任馬耀民指出，台大每年新生約 4000 人，第一次英聽測驗約 3300 人參加，當中 500 多人成績不到全民英檢中級；第二次扣除外籍生、免修英語的學生之後，共 2739 名新生接受考試，結果有 72% 達中高級程度，已達到大學畢業門檻，但是，也有 11% 的新生，連中級都未通過，即英文未達高中畢業程度。

馬耀民指出，去年成績比前年進步，主要是因去年改在語言教室考試，學生戴耳機，採電腦線上受測，干擾比較少；前年在 400 人階梯大教室，聽錄音機作答，效果比較不理想。

各學院表現方面，馬耀民表示，從兩次測驗看來，工學院、管理學院、文學院、法律學院的學生表現比較好，農學院的成績較不理想；以科系分析，數學系、護理系的學生英聽能力較弱。

馬耀民表示，去年台大新生中，採申請入學的學生學測英文科平均有 14.2 級分 (滿分為 15 級分)，指考英文成績平均也有 84 分 (滿分為 100 分)，但台灣的考試制度重視作答，而非實際應用，因此大學生的聽力、閱讀、寫作等能力，可能比不上筆考。

台大去年 9 月開學後，即針對 300 多名位指考和學測成績需要補救的學生，開 11 個班加強；也針對近 200 名指考和學測英文成績優異，但英聽成績不理想的大一生，開 9 個補救班上課。(聯合報 2012/01/13)